Aprender a Pensar

Bitácora de clase

Lengua y Literatura 2.0

Sobre Aprender a Pensar

Biblioteca Innovación educativa es una colección que recoge las aportaciones más significativas e innovadoras en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje, con el objetivo de ayudar a construir, desde la investigación la reflexión rigurosas, la escuela del futuro.

 
Entradas de Aprender a Pensar

1º de ESO

escrito el 13 de abril de 2010 por en General


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3º de ESO

escrito el 13 de abril de 2010 por en General


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¿Qué es arte?

escrito el 13 de abril de 2010 por en 1º de la ESO

La gran A, de Antoni Tàpies

Desde el principio de la historia, las personas hemos tenido la necesidad de expresar nuestros sentimientos y dar a conocer la realidad en la que vivimos.

El arte y sus distintas manifestaciones como, por ejemplo, la literatura, la música o la pintura nos ayudan a conocer el período cultural en que se han creado. A través de él podemos ver cómo pensaban, cómo era su sociedad o la política del momento.

El arte, al igual que la sociedad, evoluciona a lo largo de la historia en sus formas y en sus temas. Durante todo este proceso de cambio su definición ha suscitado grandes polémicas ya que está sujeta a la interpretación de los receptores.

Cosecha en la Provenza, de Vincent Van Gogh

  • ¿Qué es para ti el arte?
  • ¿Consideras arte solo lo que está en un museo o toda obra que tenga una intención estética?
  • ¿Qué opinas de las manifestaciones artísticas actuales?
  • ¿Por qué crees que están en tela de juicio las obras actuales y no las obras renacentistas o barrocas?
  • ¿Es arte todo lo que puede ser vendido como arte?

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En esta entrada te presentamos dos cuadros de diferentes épocas: La gran A, del pintor catalán Antoni Tàpies y Cosecha en la Provenza, del pintor holandés Vincent Van Gogh.

¿Te parece que los dos pueden considerarse arte? ¿Cuál de ellos te gusta más y por qué?


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¿Quiénes son para ti superhéroes?

escrito el 13 de abril de 2010 por en 1º de la ESO

Todos nosotros admiramos a personas que nos parecen excepcionales por alguna cualidad especial que poseen. Artistas de cine, escritores, cantantes, pensadores… son grandes iconos de nuestra sociedad.

Sin embargo no solamente las personas con actividades públicas tienen cualidades admirables, por eso también tomamos como referencia a personas anónimas que nos ayudan a elegir nuestro camino en la vida como un hermano mayor, un amigo del colegio o un profesor.

  • ¿Por qué crees que las personas necesitamos personas de referencia?
  • ¿Qué cualidades te parecen admirables en las personas?
  • ¿Qué características crees que tiene que tener un superhéroe en la actualidad?
  • ¿Crees que en la actualidad se toma como referencia iconos demasiado superficiales?
  • ¿Consideras que una persona por el hecho de tener una vida pública ya puede ser considerada un icono?
  • ¿Crees que los superhéroes de las diferentes épocas reflejan los valores de la sociedad en que viven?
  • ¿Qué valores crees que representan los iconos de la sociedad actual?



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¿Qué inventos podrían mejorar la sociedad?

escrito el 13 de abril de 2010 por en 1º de la ESO

La humanidad progresa a una velocidad vertiginosa y los grandes descubrimientos y avances científicos han permitido que nuestra mejore con respecto a épocas pasadas. Luz eléctrica, agua corriente, calefacción, teléfono, internet, vacunas o intervenciones quirúrgicas impensables hace años son solo unos de los pocos lujos de los que disfrutamos diariamente.

Sin embargo, los científicos a veces ven entorpecida su labor investigadora por falta de financiación por parte de las instituciones y empresas.

  • ¿Consideras que hay descubrimientos como la vacuna del sida o la malaria que debería ser una prioridad para los gobiernos?
  • ¿Crees que nuestra sociedad está demasiado interesada en los avances tecnológicos, perdiendo de vista otros campos como la biología, la medicina, la farmacia…?
  • ¿Una sociedad más tecnológica es una sociedad más avanzada?

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En nuestras manos

escrito el 13 de abril de 2010 por en 3º de la ESO

En nuestros días, las actividades humanas unidas al crecimiento de la población y a su desarrollo tecnológico están produciendo un deterioro cada vez más acelerado del medioambiente.

Para reducir esta degradación medioambiental, la sociedad debe reconocer que nuestro planeta es una fuente de recursos agotable. Pero no basta con tomar conciencia; todos, gobiernos y particulares, debemos realizar un cambio de actitud.

El Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, las diversas ONG ambientales y las empresas comprometidas con el cuidado del medio ambiente nos advierten de esta grave situación y recogen iniciativas al alcance de todos.

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  • ¿Crees que el progreso tecnológico es incompatible con elmantenimiento del equilibrio biológico del planeta?
  • ¿Utilizas alguna energía renovable? ¿Cuál? ¿Cómo reciclas tus residuos en el día a día?
  • ¿Qué iniciativas particulares de ONG o empresas conoces para ladefensa y protección de la naturaleza y del medio ambiente?
  • ¿Qué crees que no están haciendo los gobiernos para el futuro control medioambiental? ¿Qué medidas inmediatas podrían tomar?
Termografía de la Tierra, utilizada por los científicos para medir su temperatura. Registros como este aportan datos sobre el cambio climático, como el estado de los hielos desde el espacio. Para vigilar el grosor de las capas heladas del planeta, la Agencia Espacial Europea lanzará en abril de 2010 el satélite ambiental Cryosat-2.

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De todo para todos

escrito el 13 de abril de 2010 por en 3º de la ESO

Cartel de una campaña de la ONG Manos Unidas

“Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social”.
Artículo 14 de la Constitución Española

Sin embargo, la realidad suele ser otra: dentro de la sociedad, no todos somos iguales. Además de nuestras diferencias físicas y psíquicas, no todos compartimos los mismos derechos y las mismas obligaciones, ni tenemos oportunidad de acceder a los mismos recursos.

El diferente trato a las personas entre las que existen diferencias o desigualdades sociales recibe el nombre de discriminación.

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Convocatoria online, bajo el nombre de Alianza Española contra la Pobreza, de decenas de organizaciones de toda Europa. Su objetivo es recordar a los líderes europeos que el cumplimiento de sus promesas es fundamental para el logro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio

► ¿Crees que las desigualdades sociales pueden superarse? ¿Y las diferencias?

► ¿Conoces algún caso de discriminación?

► ¿Tienes noticia de alguna organización que luche contra las desigualdades sociales? Cita alguna. ¿Estás de acuerdo con su labor?

Ser consciente de que ir a clase todos los días o bañarte con agua caliente no es posible en todos los lugares del mundo, te hace valorar lo mucho o lo poco que se tiene.

Todos podemos actuar con un simple gesto y hacer algo para cambiar las cosas: en nuestra mano está ayudar a aquellos que más lo necesitan.

► ¿Qué recursos consideras necesarios para tener una vida plena? ¿De qué cosas podrías desprenderte?

► ¿Cuál es tu posesión más valorada? ¿Qué harías si te faltase?

► ¿Cómo podrías ayudar a aquellos que menos tienen?


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¡Última hora!

escrito el 13 de abril de 2010 por en 3º de la ESO

Vivimos en un mundo interconectado en el que cada día recibimos de forma inmediata una gran cantidad de información a través de los medios de comunicación. Pero solo una pequeña parte de todos estos datos que recibimos son noticias.

Para conocer qué ocurre en el mundo o en tu comunidad es necesario acudir a fuentes fiables y sobre todo adoptar una postura crítica ante las noticias que recibimos. Es muy recomendable contrastar distintos puntos de vista.

► ¿Qué es noticia y qué no?

► ¿Cómo podemos saber que lo que vemos en la televisión u oímos en la radio es verdad?

►¿Lees o escuchas algún tipo de prensa? ¿Qué medios eliges (en papel o en internet) y por qué?

►¿Qué opinas sobre la prensa rosa? ¿Y sobre la prensa deportiva?

► ¿Te consideras bien informado? ¿Por qué? ¿Cómo consigues tu opinión personal sobre la actualidad?


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